Tabuada do Nove com os Dedos

	Esta é uma maneira simples de efetuarmos multiplicações (de 1 a 10) por 9. Devemos considerar os dedos contando da esquerda para a direita e numerando-os seqüencialmente de 1 a 10. Então, basta baixarmos o dedo correspondente ao número que queremos multiplicar por 9, e teremos o resultado. Por exemplo: 4x9. Baixamos o dedo correspondente ao numero 4. Repare que ficaram 3 dedos do lado esquerdo e 6 dedos do lado direito do dedo baixado. Agora é só unir o 3 e o 6, ou seja, o resultado é 36.

O número cinco na vida!

Glitter Text @ Glitterfy.com

• Cinco, os dedos da mão
• Cinco, os dedos do pé
• Cinco, os títulos mundias da seleção brasileira de futebol
• Cinco, as pétalas de uma rosa
• Cinco, são os sentidos
• Cinco, as vogais
• Cinco, as pontas de uma estrela
• Cinco, os rios do Inferno
• Cinco, as ordens nobres da arquitetura
• Cinco, os mandamentos de Buda
• Cinco, os capitães famosos da história
• Cinco, as linhas da pauta musical
• Cinco, as grandes eras geológicas
• Cinco, os poliedros regulares convexos

Respondendo às Tarefas!!!

Nos dias 18 e 19/05, os alunos da 5ª e 6ª série responderam, utilizando o editor de texto Word, às questões formuladas referentes ao filme "Alice no País das Maravilhas". Clique no nome do aluno e leia suas respostas:

Adailton 6ª série

Adrielle 6ª série

Janaina 6º série

Wendell 5ª série 

Música Oficial da Copa do Mundo 2010 - Africa do Sul

Atividade para os dias 18 e 19/05

Após acessar o blog e assistir ao trailler do filme "Alice no País das Maravilhas", responda as questões abaixo, utilizando-se do Microsoft Word.

1. No filme Alice no Páis das Maravilhas você conseguiu visualizar ou identificar alguma fala ou ações relacionadas a matemática?

2. Você conseguiu identificar algum(ns) tipo(s) de "jogo(s)" no filme? Cite.

3.Quantas vezes Alice muda de tamanho?

4.Quando Alice aumenta e diminui de tamanho, você associa a algum conteúdo matemático?

5.Aumentar ou diminuir de tamanho,na sua opinião,tem algum tipo de representação ou significado? Se você tivesse a oportunidade de diminuir e aumentar de tamanho, quais seriam suas realizações?

"Alice no País das Maravilhas"

Entre os dias 10 à 14 de maio, dentro do projeto "Numerando" da Semana da Matemática, levaríamos os nossos alunos,meus e dos Professores Rita Fortuna, Mércia e Sudário, à Universidade Unica. Infelizmente, a Unica "não existe" mais. Como forma de fechar com chave de ouro a nossa semana, exibimos o filme "Alice no País das Maravilhas",ainda em cartaz nos nossos cinemas. Nesse filme, Alice, com 19 anos, retorna ao mundo mágico que ela encontrou pela primeira vez quando criança e volta a se reunir com seus amigos de infância: o Coelho Branco, Tweedle-Dee e Tweedle-Dum, o Dormouse, a Lagarta, o Gato Risonho e, é claro, o Chapeleiro Maluco. Alice embarca em uma jornada fantástica para encontrar seu verdadeiro destino e acabar com o reino de terror da Rainha Vermelha. Ocorre que esse é um filme que foi escrito por Charles Lutwidge Dodgson, mais conhecido pelo seu pseudônimo Lewis Carroll, foi um escritor e um matemático britânico. Lecionava matemática no Christ College, em Oxford.Os livros infantis de Carroll contêm inúmeros problemas de matemática e lógica ocultos no seu texto. Em Alice no país da maravilhas não é diferente.Muitos enigmas contidos em suas obras são quase que imperceptíveis para os leitores atuais.Logo, tudo a ver com a nossa oficina, e claro, com direito a pipoca e refrigerante!!!!

Semana da Matemática.

No período de 03 à 14 de maio, realizamos a nossa Semana da Matemática. É nessa semana, mais precisamente no dia 06 de maio, que comemoramos o aniversário do nosso grande matemático brasileiro Júlio César de Mello e Souza, O Malba Tahan. Esse projeto dos professores de matemática chama-se "NUMERANDO", onde expomos os trabalhos dos sólidos, números dos times da Copa, bandeiras, cartazes, trilhas produzidos por meus alunos e os das professoras Mércia Figueiredo e Rita Fortuna, nas dependências do NICC, para apreciação dos alunos de outras oficinas e de outros núcleos.Além disso, dividimos os alunos em seis grupos mesclados, da 5ª série ao ensino médio,além de alunos do núcleo de Altas Habilidades e do Professor Sudário, e lançamos desafios através de enigmas, formação de figuras com o TANGRAN, formação da composição dos Hexaedros, anagramas, etc. Foi uma farra!!! Dentro em Breve, conheceremos a equipe vencedora!!!